【编者案】习近平总书记指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人，全方位育人，努力开创我国高等教育事业新局面”，并强调，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“大思政课”我们要善用之。为了深入贯彻“三全育人”教育理念 ，讲好新时代“大思政课”，打造思政育人大格局，外国语学院计划推出“导学思政大讲堂”，邀请一批师德高尚、学识扎实的研究生导师，结合国家大势、社会现实、专业知识，为研究生讲授“大思政课”，筑牢青年学子成长成才思想根基。
院网讯（通讯员 张冉 杨雪萍 赵荔）11月4日下午2:30，外国语学院“导学思政大讲堂”第二期在文澴楼同声传译国际会议中心顺利开讲。本次讲座邀请了外国语学院硕士生导师占俊英教授，以《言语交际活动中修辞人格的建构与管理》为题，向同学们展示了“交际中语言的艺术“。学院副院长胡惮、副院长阮全友和党委副书记王芹出席，学院师生踊跃参与。本次大讲堂由学院党委副书记王芹主持。
在开场词中，王芹副书记引用习近平总书记给北京外国语大学老教授的回信，勉励外语学子要立足专业，增强语言文化交流能力，做到言行一致、知行合一。
在讲座中，占教授用一系列流行的网络语言引出此次讲座正题，这些乍看十分有趣却没有包含任何实际意义的网络用语的广泛使用，使得语言形式逐渐走向单一，语言随即便失去了其真正内涵。如何在这个浮躁的社会，用言语构建自己的修辞人格，让受众产生信任感，提高言语的交际能力，以达到交际目的，便是本次讲座的主题。
占教授解释了言语交际的内涵，语言和修辞的关系以及亚氏修辞人格，修辞人格与修辞权威的关系。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。又所谓文如其人，一个人的言语、品行及其话语的权威是紧密联系的。针对修辞人格的构建，占教授提出来四条原则，即“立其威、示其诚、共其情、使其信”。在这四条原则的基础上，可用一系列技巧来达到修辞人格构建的目的。“引经据典”可以展现说话者的文化底蕴，也可借先贤之言，提高言语的可信度；自我韬晦，保持谦逊，进退有度，容易让受众产生好感；言行合一，其身正，其言语才能使人信服；言而有实，说话要有理有据，实事求是，巧言令色、空洞的话语不可取，应当杜绝；合宜言之，即“语随境，文适体”。最后，占教授勉励同学们重视语言的魅力，尤其是作为语言学习者，更应注重每个细节，提高语言素养。言为心声，文如其人，好好说话，认真做人。
在交流互动环节，占教授对同学们提出的问题一一进行了解答。语言艺术渗透于身边的细枝末节，“修辞人格”这一主题来源于生活，服务于生活，对广大师生都有着现实意义，同学们均表示获益良多。
最后，阮全友教授对本次讲座做出总结，他指出，言语交际要言之有物，言之有理，言之有情，言之有趣，在言语交际过程中，“好听的话语千篇一律，优秀的人格万里挑一”，要构建独一无二的理想修辞人格，从而达到预期的交际目的。作为外国语专业的学生，更要学会将语言技巧融入学习和生活中，掌握语言技能，讲好中国故事，发出中国声音。
