（新闻网讯 苑文波）应我院二语习得研究所邀请，2013年11月14日晚，香港中文大学英语系教授Jane Jackson博士在文波楼语音107教室为我院师生做了题为“通过引导学生进行批判性反思促进跨文化的二语学习”的讲座。讲座由蒋昌盛博士主持，二语习得研究所所长张国华博士、英语系副系主任张洁博士也旁听了讲座。
讲座伊始，蒋老师对Jackson教授做了简要介绍，作为香港中文大学的教授，Jackson教授在语言学和跨文化交际学权威学术期刊上发表了多篇论文，并由国际知名出版社出版专著多部。Jackson 教授目前的研究兴趣为跨文化交际、语言与身份、国际化与教育、语言策略、民族志研究、质性研究及混合法研究。
Jackson教授做了一个精彩的讲座，分享了她的实验与研究成果。她首先介绍了实验的理论基础和实验对象，选取自己所教授的一门反思性课程为实验课程，选取具备国外生活经验的学生为观察研究对象，指导学生通过批判性反思对跨国生活经历进行回顾和总结，并得出实验数据和结论，希望通过批判性思维提高国际学生对不同国家文化的理解和宽容度，使得跨文化交际更加顺利地进行。Jackson教授强调了进行批判性反思的重要性，学生通过反思跨国生活经历可以学到更多跨文化交际的知识与技巧。在全球化的今天，留学生增多，校园更加多样化，发展这种跨文化交际的技巧与能力也显得更加重要。
讲座即将结束时，Jackson教授热情地回答了老师和同学们提出的问题，并与我院青年教师展开了热烈的讨论，学术气息十分浓厚，现场师生获益匪浅。
讲座伊始，蒋老师对Jackson教授做了简要介绍，作为香港中文大学的教授，Jackson教授在语言学和跨文化交际学权威学术期刊上发表了多篇论文，并由国际知名出版社出版专著多部。Jackson 教授目前的研究兴趣为跨文化交际、语言与身份、国际化与教育、语言策略、民族志研究、质性研究及混合法研究。
Jackson教授做了一个精彩的讲座，分享了她的实验与研究成果。她首先介绍了实验的理论基础和实验对象，选取自己所教授的一门反思性课程为实验课程，选取具备国外生活经验的学生为观察研究对象，指导学生通过批判性反思对跨国生活经历进行回顾和总结，并得出实验数据和结论，希望通过批判性思维提高国际学生对不同国家文化的理解和宽容度，使得跨文化交际更加顺利地进行。Jackson教授强调了进行批判性反思的重要性，学生通过反思跨国生活经历可以学到更多跨文化交际的知识与技巧。在全球化的今天，留学生增多，校园更加多样化，发展这种跨文化交际的技巧与能力也显得更加重要。
讲座即将结束时，Jackson教授热情地回答了老师和同学们提出的问题，并与我院青年教师展开了热烈的讨论，学术气息十分浓厚，现场师生获益匪浅。
