一、引领者——报名班助的初心所在

       “去那么远没问题吗？”

       “没问题，道路笔直畅通无阻，太阳又没下山，油箱满满的。“

大学，对于许多大一新生来说，也许是真正开启独立生活的第一站。回想当初，背上行囊，心中是对大学生活的无限憧憬与幻想，眼前却是未知和迷茫。生活就是这样，不等你做好准备，不给你适应调整的时间，一切来得总是那么猝不及防。脑海里有很多的问题，恨不得手边有一本大学生活百科全书，事事得到解答。这个比赛的含金量怎么样？院学生组织和校学生组织我应该怎么选择？大一时光如何更好地为大学四年做好铺垫？除了细细翻阅学校发的新生指南，以及利用自身的网络检索技能，班助师姐成了我行走的百科全书。对于当时作为萌新的我，这种得到解答的安心，犹如久旱逢甘霖，犹如行走于沙漠遇绿洲，就像一束暖黄色的光温暖着夜里独行人的心，那时便在我心中埋下了成为班助的种子，我也想成为那束光。

很快，大一萌新成长为大三老师姐。大三前的寒假，看到新生辅导员助理报名的通知发布，满腔的热情得以发散，我第一时间投去了简历。积攒大学学习、生活、学生工作、师生相处方方面面的经验终于能够派上用场，只希望毫无保留帮助萌新，这份热情，来源于对受助于人也希望帮助师弟师妹的温暖传递，我希望能够尽可能帮助新生降低试错成本，少走不必要的弯路。

二、穿梭者——班助工作中的困难与挑战

萌新“小朋友”们的问题很琐碎，收到很多问题也可能是重复的，尽管我想让大家多在班群里发言，这样便能省去重复的问题，提高些效率，也能活跃群里的氛围。但可能大家比较害羞，也有较私人的个性化的问题，所以还是私信找我聊的比较多。不觉得厌烦，相反，我感到了被需要。我会耐心地回应，并且尽可能拓展地去解答。

申请班助的性价比可是很高的，为什么这么说呢？只要申请一个班助的岗位，便会收获“小朋友们”老师、导员、师姐（更有甚者，直接叫“助理”的hhh）的花式称呼。给热情降火的，不是聊天框一排的小红点，也不是“奇葩”的称呼，而是两个校区间穿行的距离。我是晕车的体质，两周一次到首义值班，还有刚开学时会更加频繁的从南湖往首义跑。每次穿梭于两个校区时，希望校区合并的愿望就会更加强烈。

频繁穿梭之余，我渐渐发现，即使在竞选班委之后，班委内部可以组织解决的事情，他们也希望我在场参与。我慢慢意识到，授人以鱼不如授人以渔，也许是平日“操心过度”，让他们产生了依赖感。于是，我开始转变工作方法，不把所有事情替他们考虑好，而是对班委进行鼓励，逐步建立起班委组织活动的能力。

三、 收获者——成长的不只是他们还有我

作为一个班助，我换了一个视角来回溯大一光景。比如说，审核班委结构，在班级同学民主投票选拔班委的基础上，怎样的品质是一个班干部所必须的。在经验的传授上，我觉得我也做到了让他们掌握了比我当年更加全面的信息，针对专业分流、选课、辅修双学位、保研、期末考试等方面详细解答。看到师弟师妹们迅速的成长，适应了大学生活，这些便是对我工作的最大肯定。

最后，做好班助首先做好自身，做一名优秀的引路人。在这趟旅途中，雕刻自己，带动他人，以昂扬的姿态，奔赴美好未来。