（新闻网讯：熊漫）2014年11月13日下午4:00，一场题为“高等教育国际化文化学习的实践”的讲座在文波楼210教室顺利举行。本次的主讲人是来自于英国德蒙福特大学语言学和跨文化学习首席、跨文化交际与学习研究中心（CIRCL）主任的金立贤教授。演讲的主要内容为高校国际化的发展状况，文化学习的定义，全球研究员普遍采用的研究方法，文化学习的案例调研和文化的协同效应。

       金立贤教授首先向我们展示了中国最著名的“国字号”两大高校——清华和北大在国际众多著名高校中并不靠前的排名，分析了评定著名高校综合实力的各项指标并由此导出了评判一所高校是否是具有国际范儿的“大腕”的三项主要依据：第一，国际留学生与本国学生在该校的人数比例；第二，国际教职工在该校总教职工中所占比例大小；第三，发表在国外刊物上的文章是否有国际友人（至少一名）参与合著。接下来金教授提出了对中国高等教育走向国际化提出了几点看法:第一，在课程内容设置上要加强凸显国际化；第二，增强培养学生的交流沟通能力，以便弘扬和传播中国理念与思想，并理解其他文化是如何接受和欣赏它们的；第三，积极参与与国际院校的交流，增强各文化间的教学，以便促进文化间的学习和合作。最后，金教授讲解了文化学习的定义，并结合中外学生学习实践案例，道出了学生间学习方式的不同，以及在中外学生各自眼中优秀教师的评判标准。

      金立贤教授用幽默生动地语言为师生们讲解了高校国际化文化学习的现状以及中国的高校教育该怎样做等问题，使我们对高校国际化学习有了新的理解。她幽默风趣的话语、贴近生活的实际案例让在场的听众意犹未尽。