院网讯（通讯员 李淇淇 何心怡）为深入推动实施国家教育数字化战略行动，进一步助力乡村教育高质量发展，2023年秋季学期，学院与盐津县椅子小学结对开展“四点半课堂”数字支教活动，共遴选12名跨专业、高素质、专业化的学生志愿者为该校43名小学生授课。志愿者们依托学科背景和专业优势，针对椅子小学学生年龄特点和英语基础制定教学计划，共开设17节《形容词大冒险》《单复数玩转西方美食》等不同主题的专题课程，总计课时达680分钟。
椅子小学学生上课现场
教学设计演示图
4月11日下午，学院再次启动开展帮扶盐津县椅子小学的数字支教项目“四点半课堂”。教学活动分为“初级班”和“高级班”两个教学班开展。初级班授课内容以趣味性和互动性为主，在介绍日常英语表达的同时，加入英语故事、英语游戏等环节，引导学生从实际生活中学习英语，激发学生学习英语的兴趣。高级班授课内容将中华优秀传统文化融入英语课堂教学，利用农历“三月三”这一传统节日，带领学生学习中国传统文化中关于农历的知识，介绍相关日期的英文表达方式，并通过互动问答的形式帮助学生巩固日期表达法。
高级班志愿者 何谨同学在进行课前准备
初级班志愿者 董羽同学正在授课
志愿者董羽说：“在教学过程中，孩子们一直认真听课，并且积极回应，这让我体会到了教学的乐趣，也让我感受到了孩子们对知识的强烈渴望。总体来说，这次志愿活动增长了我的能力，也教会了我学习的意义。”
志愿者何谨说：“通过这次支教，我深切体会到了教学的乐趣和挑战。在课堂上，我不仅要关注学生的听说读写能力，还要注重他们的情感体验和交流技巧。希望通过我的努力，能够对学生的英语学习产生积极的影响，为他们打开更广阔的世界。”
自项目实施以来，“四点半课堂”构建以专业教师、学工团队、志愿服务队和志愿者共同协作的多方合作交流机制，从选拔、备课到授课等全流程形成常态化运行机制，不仅为受援小学学生提供了一个学习外语的平台，也为志愿者们提供了实践锻炼的机会，呈现出良好的进展状况与可持续性的发展态势。下一步，学院“译路同行”志愿服务队将继续积极探索数字支教新模式，发挥专业优势，推动“四点半课堂”升级发展，为盐津县椅子小学学生提供更加优质的外语教育资源。
